Çocuklar ve ailelerle çalışırken, her çocuğun gelişim sürecinin kendine özgü olduğunu merkeze alıyorum. Öğrenme süreçlerinde yaşanan güçlükleri yalnızca sonuçlar üzerinden değil; dikkat, algı, yürütücü işlevler ve duygusal süreçlerle birlikte ele alıyorum.
Çalışmalarımda özellikle özgül öğrenme güçlüğü olan çocuklar, gelişimsel farklılıklar ve ailelerin bu süreçteki destekleyici rolü üzerinde duruyorum. Değerlendirme ve müdahale sürecinde bilimsel temelli, yapılandırılmış ve çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlanmış yöntemlerle ilerlemeyi önemsiyorum.
Ailelerle kurulan iş birliğinin sürecin en önemli parçalarından biri olduğuna inanıyor; seansların yanı sıra günlük hayata aktarılabilir, sürdürülebilir kazanımlar hedefliyorum. Amacım, çocukların potansiyellerini güvenli ve destekleyici bir ortamda adım adım ortaya koymalarına eşlik etmek.
